Про курс Сертифікат Програма Викладачі

Орф-підхід з людьми з інвалідністю. Теорія і практика

Робота з дітьми молодшого шкільного віку

Дивитися лекцію

Читати текст

Лекція 2
Cприймання музичного матеріалу дітьми дошкільного віку
Лекція 4
Робота з дітьми, що мають порушення когнітивного розвитку

Модуль 1    

  1. Антонова-Турченко О. Музична психотерапія: посібник-хрестоматія. К. : ІЗМН, 1997. 260 с.
  2. Ворожцова О. А. Музыка и игра в детской психотерапии. М., 2004. 123 с.
  3. Колупаєва А. А. Інклюзивна освіта: реалії та перспективи: монографія. Київ : «Саміт Книга», 2009. 272 с.
  4. Колупаєва А. А., Єфімова С. М. Вступ до інклюзивної освіти : навч. курс. Київ : Науковий світ, 2010. 20 с.
  5. Куришев Є. В., Куришева Л. К. Теорія та практика музично-естетичного виховання за системою К. Орфа. К. : ІОСДОУ, 1994. 142 с.
  6. Ляшенко О. Д. Інклюзивна мистецька освіта: інноваційна проблема ХХІ ст. Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ ст. : зб. матеріалів Міжнарод. наук.-практич. конф. 16–17 жовт. 2014 р. Київ, 2014. С. 483-491.
  7. Любота В. Інтегрований театр для молоді з розумовою відсталістю. К. : ІКЦ «Леста», 2002. 48 с.
  8. Сварник М. Інклюзивна освіта в Україні: попередній аналіз ситуації. Інклюзивна освіта : зб. матеріалів проекту. Київ : Видавнича група «АТОПОЛ», 2013. 96 с.
  9. Закон України «Про освіту»
  10. Закон України «Про повну загальну середню освіту»
  11. Закон України «Про позашкільну освіту»
  12. Положення про мистецьку школу
  13. Постанова «Про організацію інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти»
  14. Музика для особливої дитини
  15. Музикотерапія з дітьми з особливими освітніми потребами
  16. Особливості впливу музики на дітей з особливими потребами
Меню доступності